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2024年3月13日下午，素质教育教学研究部人文艺术教研室开展了《实用写作》集体备课。此次集体备课，由郭文睿老师主持设计并担任主讲。素质教育教学研究部李朝霞主任和负责本课程的全体教师参加了本次活动。

郭文睿老师详细阐述了“演讲”项目的教学内容，深入剖析了本次教学的设计逻辑、实施手段以及实训环节，并明确提出了“轻理论、重实践”的教学导向。在随后的研讨交流中，各位老师对本次备课的内容安排与教学思路设计给予了高度认可。大家普遍认为，《演讲》课程的教学设计不仅有助于提升学生的自信心，更在表达和交际能力的培养方面发挥着积极作用，对学生综合能力的提升具有显著意义。

李朝霞主任重点针对素质目标的设定，教学重点和难点安排提出了意见和建议。她要求集体备课要紧密围绕两个中心进行设计，一是对标教学能力比赛的要求，进一步规范充实教学设计。二是充分体现“以学生为中心”的宗旨，切实提高学生的语言表达技能。最后，希望全体教师要进一步学习和借鉴先进的教学内容和形式，创新实用写作的教学方法和手段，提高教学质量和学习效果。