为扎实落实立德树人根本任务，深入探索专业课程思政教学的路径策略与实践方法，着力构建“课程有思政、润物细无声”的育人格局，4月8日，制药系第三期“匠师大讲堂”在系活动中心如期开讲，系全体教职工齐聚一堂、共学共进。

讲座现场，李平老师结合自身成长经历，围绕职称评选中的课题申报、论文撰写、专著编撰、教材编写、专利申请等核心环节，毫无保留地分享了自己的实践经验与心得体会。讲解中，她既清晰拆解了职称评选的基本条件与加分要点，又重点结合《生物制药设备》专著的编撰历程，从自身专业方向与课堂教学场景切入，深入浅出地解读了课程思政的核心内涵、时代意义及相关政策要求。同时，她明确提出，课程思政绝非“额外附加”，而是要实现知识传授与价值引领的深度融合，将立德树人根本任务无缝嵌入课程教学的每一个环节、每一个要素，着力培育学生的家国情怀、创新意识与职业素养。她举例说明，可通过嵌入行业榜样故事、传承匠心案例等方式导入学习目标，让工匠精神、职业操守在潜移默化中浸润学生心灵。

活动结束之际，大家纷纷表示，此次讲座既是一场干货满满的课程思政经验分享会，更是一次思想的碰撞与理念的提升。讲座为全体教师搭建了专业教学与课程思政深度融合的实践桥梁，为大家破解“思政融入难、融入浅”的痛点提供了新思路、新方法，助力大家更好地将思政之“盐”融入专业课之“水”，让育人初心落地生根、让思政之花绽满课堂。