为营造潜心向学、奋发向上的育人环境，2025级药物制剂技术1班立足学科特色，精准施策，以一系列扎实有效的举措，在全班掀起了“放下手机、走出宿舍、走进实验室、扎进专业里”的学风建设新热潮。学风是大学的灵魂，班风是成长的土壤。药物制剂技术专业深知，培养具备严谨科学态度和精湛操作技能的优秀人才，必须从夯实学风班风这一基础工程抓起，从四个方面构建起学风建设的长效机制。

班委带头“收”手机，课堂专注度显著提升。针对课堂上“低头族”现象，班委率先垂范，在上课前、早晚自习时主动将手机放入指定收纳袋，引导同学们自觉屏蔽外界干扰，全身心投入课堂。这一举措有效净化了课堂环境，使师生互动更加频繁，思维碰撞更为激烈，课堂“抬头率”和知识吸收效率得到显著提高。

主题团课“凝”思想，成长向心力持续汇聚。团支部精心组织了“凝班风聚合力，正学风共成长”主题团课。通过理论学习、榜样事迹分享、小组讨论等形式，引导同学们深刻认识到优良学风对个人成长与职业发展的深远意义，有效增强了班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感，为学风建设注入了坚实的思想动力。

实验分组“强”秩序，专业技能训练更规范。作为实践性极强的专业，实验室是制剂学子的“主战场”。为强化实验教学秩序，围绕“不马虎、互相帮”、“操作零失误”、”如何完成团队协作生产”等议题展开热烈讨论，并推行了精细化的分组管理制度。各小组分工明确，责任到人，从仪器准备、流程操作到数据记录、实验室清扫，均建立起规范流程。这不仅培养了学生严谨细致的科研习惯和团队协作精神，更让班风具有了职业意义。

授课日志“严”记录，教学过程闭环化管理。班长学委共同负责、相互监督，严格执行授课日志记录制度，详细记载每堂课的学生出勤情况。这份日志不仅能够真实反映到课情况，更为及时发现问题、精准引导、持续改进学风提供了重要依据，形成了“课堂记录-教师确认-及时上报-联动处置”的良性闭环，让学风管理既有力度，又不失温度。

通过以上四项举措的协同推进，班级学风班风建设取得了显著成效，一股“比、学、赶、帮、超”的清风正气正在班级内蔚然成形。展望未来，我们将继续固化学风建设成果，引导全体学生将青春挥洒在求知的沃土，将梦想熔铸于每一粒精心制备的药剂之中，为培养新时代高素质技术技能人才奠定坚实基础。